Der Gebrauch von Cookies erlaubt uns Ihre Erfahrungen auf dieser Website zu optimieren. Wir verwenden Cookies zu Statistikzwecken und zur Qualitätssicherung. Durch Fortfahren auf unserer Website stimmen Sie dieser Verwendung zu.

Der Gebrauch von Cookies erlaubt uns Ihre Erfahrungen auf dieser Website zu optimieren. Wir verwenden Cookies zu Statistikzwecken und zur Qualitätssicherung. Durch Fortfahren auf unserer Website stimmen Sie dieser Verwendung zu.

Der Gebrauch von Cookies erlaubt uns Ihre Erfahrungen auf dieser Website zu optimieren. Wir verwenden Cookies zu Statistikzwecken und zur Qualitätssicherung. Durch Fortfahren auf unserer Website stimmen Sie dieser Verwendung zu.

Maturierenden-Befragung 2022 startet im Frühjahr

Zwischen 7. März bis 8. April 2022 findet in allen Maturaklassen eine Online-Befragung statt, um mehr über die Motive und Pläne der Maturantinnen und Maturanten betreffend ihrer Berufs- und Bildungswahl zu erfahren. Die Ergebnisse sollen dazu beitragen, die überaus wichtige Lebensentscheidung über die weitere Bildungslaufbahn junger Menschen in Zukunft noch besser zu gestalten. Das Institut für Höhere Studien (IHS) führt im Auftrag des Bildungsministeriums das Projekt durch. Die Befragung soll online im Rahmen des Unterrichts ausgefüllt werden (ähnlich wie bei PISA oder Känguru). Die ausführenden Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler werden zeitgerecht ausführlich informiert.

Hintergrund

Die Berufs- und Bildungswahl von Maturierenden ist eine wichtige Weggabelung in der Bildungslaufbahn junger Menschen. Die Gestaltung des Übergangs ist ein wesentlicher Faktor für Betroffene und Gesellschaft (finanzieller und nicht-finanzieller Art). Die Einflussfaktoren sind vielfältig: sich verändernde Hochschul- und Ausbildungslandschaft sowie Kompetenz-/Skills-Erfordernisse aus Wirtschaft und Gesellschaft, Bildungsniveau des Elternhaushalts etc. Die Erhebung dient der Erforschung von Motivlagen und Plänen von Maturierenden und deren Bedarf an Information und Beratung und erhebt sozio-demografische Daten der Maturierenden und von deren Eltern.

Projektdaten

Auftragnehmer: Institut für Höhere Studien Wien

Projektlaufzeit: Juni 2021 - Oktober 2022 (Endbericht), Feldphase März, April 2022

Einbindung von Expert/innen: Beiratsbegleitung

Durchführende Abteilung: IV/13

Beteiligte Sektionen im BMBWF: Sektionen I, III, IV

Zeitplan

  • Juni 2021: Beauftragung
  • Oktober 2021: Erster Fragebogen-Entwurf; Konstituierung des Projektbeirats (1. Sitzung)
  • Oktober 2021 –  Februar 2022: Info an Bildungsdirektionen und Schulen; Finalisierung des Fragebogens bis Anfang Dezember 2021; Testung des Fragebogens
  • März – April 2022: Feldphase mit Befragung der Maturierenden 7. März bis 8. April 2022
  • Juni 2022: 2. Sitzung des Projektbeirats
  • September 2022: Zwischenbericht
  • Oktober 2022: Endbericht

Erhebungsmethode und Durchführung

Standardisierte Online-Erhebung, ergänzt durch einzelne offene Fragen für qualitative Einschätzungen. Die Verteilung des Umfrage-Links erfolgt über die Schulen (Schulleitung oder Klassenvorständin bzw. Klassenvorstand), per E-Mail an die Maturierenden oder per ausgedruckter Einladung. Um den Rücklauf zu sichern, wird das Ausfüllen des Fragebogens im Klassenverband/Unterricht (ähnlich wie PISA, Känguru) präferiert. Dafür ist ein Erlass durch das BMBWF in Vorbereitung. Die Teilnahme der Schüler/innen ist jedoch freiwillig. Dabei werden keine personenbezogenen Daten (Name, E-Mail-Adresse etc.) erhoben.

Grundgesamtheit

Ca. 37.000 Maturierende an ca. 600 Schulen: alle Maturierenden der AHS und BHS (inkl. Zentrallehranstalten) des Jahrganges 2021/22 in Österreich; Ausnahmen: Schulen für Berufstätige, Externist/innenreifeprüfungen, Lehrgänge für Sonderpädagogik.

Themen der Online-Erhebung

  • Fragen zur bisherigen Bildungskarriere/Schulzeit, soweit relevant
  • Pläne nach der Matura         
  • Verlauf und Wahrnehmung des Entscheidungsprozesses aus Sicht der Maturierenden
  • Einflussfaktoren auf die Entscheidungsfindung, Nutzung von Beratungsangeboten und Rolle des sozialen Umfelds (Eltern, Peers, Lehrpersonen)
  • Wenn Studium geplant oder möglich: Entscheidungsfindung über Studienpläne und zur Studienwahl
  • Soziodemographische Angaben zur eigenen Person und den Eltern
  • Keine Fragen zur Schulklasse, den Lehrkräften oder den Bewertungen der Schule

Projektbegleitender Beirat – Zusammensetzung

  • Vertreter/innen der Hochschulsektoren (Nominierung durch die Interessensvertretungen uniko, FHK, RÖPH, ÖPUK)
  • Österreichische Hochschüler/innenschaft (ÖH)
  • Vertretung Bildungsdirektionen/Pädagogischer Dienst; SQM; Vertretung AHS- und BHS-Leitung
  • Schulpartner/innen, Schüler/innenvertretung, Lehrer/innenvertretung, Elternvertretung
  • AMS; Sozialpartner/innen
  • 18plus; Bildungsberatungslehrer/innen; Psychologische Studierendenberatung (PSB)

Was ist zu tun?

  • Schulleitungen erhielten über einen Erlass an die Bildungsdirektionen genaue Information bzgl. Zeitfenster, Verteilung der Umfrage-Links etc.
  • Die Schulleitungen initiieren Erhebung unter Schüler/innen der Maturaklassen – im Rahmen einer Schulstunde im Zeitfenster zwischen 7. März und 8. April 2022.
  • Die Teilnahme der Schüler/innen ist freiwillig, die Befragung dauert maximal 30 Minuten.
  • Idealtypisch bekommen Schüler/innen ein Handout mit einem Link zur Umfrage sowie zusätzlich eine Datenschutzerklärung und weitere Informationen von ihren Lehrerinnen und Lehrern.